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外来词这种语言是从西方传下来的。在日本封建社会的后半期，西方文化也开始传播到日本。较初，他们将每个单词都翻译成日文，但由于数量众多，他们逐渐觉得为时已晚。因此，在用日本人可以接受的声音直接更改其声音后，以片假名将其表达为外语。例如，单词“green”在英语中是“green”，在日语借词中是“guriin”。因此，在许多情况下，贵州少儿日语试听课，含义可以用多个词汇表述。对于“绿色”，日语为“midori”，中文为“ryokusyoku”，贵州少儿日语试听课，外来单词为“guriin”。4.混合词由和语、汉语和外来语互相混合而成的词语称为混合词。例如:运动靴（うんどうぐつ）衣纹挂け（えもんかけ）気持ち（きもち）身分（みぶん）当て字（あてじ）夕刊（ゆうかん）上面介绍了日语词汇的更复杂的特征，这表明日语是由多种语言组成的，贵州少儿日语试听课。知道这一点，在学习时掌握日语的特征很重要。高考日语也能轻松考名校,限时活动价,看过来。贵州少儿日语试听课

没有大量口语素材积累，常用表达匮乏导致无法详细阐述生病可能只会说「頭痛い」，但是どのように痛い？（怎么个疼法？）ズキズキ？（一跳一跳的疼？还是？）就无法具体阐述了。.缺乏情境，导致类似用法易混淆「寒気がする」、「寒い」、「悪寒がする」中文都翻译差不多的，都可以翻译为冷，具体应该怎么用呢？比如气氛很尴尬時的“冷”是哪种？真的觉得很”冷”用哪种？生病时的打寒颤又应该对应哪种说法？如果只依靠中文意思去判断很容易用错啦。如果你不知道如何解决，或者你对日语比较感兴趣，那么明治日语培训能够解决你的这些问题！贵州成人日语学习很多贵州人不知道!专注日语教育培训,学完轻松提分！

高考日语的好处：难度相对较小。高考日语统一采用全国卷，题型较为单一。除作文以外，其余全部为客观题。听力部分，难度只相当于日语能力考试四级（N4）的水平，较为简单。只要基本功学好，有不少同学都成功将它满分拿下。除了命题，在高考大纲对于词汇量的要求方面，日语也以2000左右的数字，完胜了要求约3500+词汇量的英语。这大概是对苦于背记英语单词的同学们求之不得的福音了。另一方面，就日语本身的语言特征来说，汉字是其重要组成部分，日语中存在有47.5%的汉字词。这就进一步给我们考生减了单词之负，英文字母可能八字不合进不了脑子，但汉字怎么会不亲切呢？恰恰汉字还能在分值比较高的阅读部分，给我们多助力一把。别看难度稍高，但是一整篇文章读下来，有了近一半的汉字，大意也都能猜到几分了吧？所谓得阅读者得天下。基于上述的分析，参考过往考生的实例可以发现，在改选日语参加高考后，较终成绩比原来的英语普遍高出20~50分。

学习方法1.联想记忆找出与该类假名有密切联系的内容来进一步巩固记忆。比如:「あ(a)」就长的很像「女」，你就可以联想记忆→女孩子早上起来照镜子发现自己胖了一圈，然后啊（a）的一声叫出来了。再比如「え(e)」,很像中文一元钱的“元”，就可以联想记忆→欸（e）！！地上有一元钱！通过这样的一个又一个的想象，可以建造出属于自己的记忆宫殿，有趣的同时又记得很深刻。2.谐音记忆法寻找假名中与中文中发音匹配的那个音，凭借发音类似这一特点来学习。比如:「い」通汉字「衣」，也读i，是不是很简单。另外，假名「ゆ」与中文「幼」发音相似，找出与之对应的汉字，这些假名就被我们轻轻松松拿下了。贵州哪里有性价比高的日语培训？

1.使用教材基础班为大家的日语或同等类型学习教材集训班为帝京日语内部讲义+高考日语专属教材+真题哪些同学适合高考日语课程？2.英语成绩差的同学：如果英语成绩在几十分甚至不及格的话可以尝试考高日语。>3.对动漫感兴趣的同学如果是经常看动漫的同学，多少有一定的语感，学习日语会更有效果。想用日语来提高高考总分的同学或许用英语成绩只能读个二本，日语学好了或许就能上一本啦！>体育音乐美术等艺术考生没有太多时间学习英语？那么每周一次的日语课程可以轻松提分哦！高考日语的优势>单词量少一般在2500左右>题型简单题型少，不如英语复杂>文法固定高考日语的语法固定且单一，备考更有针对性>难度较低高考日语难度在N3左右，初级水平即可备考千军万马过独木桥的高考，每提一分就可以碾压几千人，越来越多高中生选择了高考日语，还在犹豫什么呢？日语学习可以如此轻松,贵阳明治日语专注日语培训多年。贵阳高考日语课程补习班

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在传统中国考试制度下，人人都要学英语。这样的盲目教学，一些英语成绩不好的或者有其它外语兴趣的学生就只能被判***。其实，高考外语考试的选择面很广，除英语之外还有日语、法语、俄语、西班牙语等可以作为考试科目参加高考的外语语种。基于此种情况，学生将来可以是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。共分六门分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。测试形式：要求考生听对话或独白，每段对话或独白后有一个问题，考生根据所听到的内容选出正确答案。本题主要测试考生对体言、用言、助词、助动词、补助动词、授受动词、副词、接续词、形式名词、敬语、时态、句型和惯用表达等语法知识的理解及运用能力；同时适当测试考生了解日本社会、文化等基本常识的情况。测试形式：列出留有空白处的句子并在句后给出四个选项。要求在充分理解句子意思的基础上，选出符合题意的比较好选项测试形式：给出四篇短文，短文后列出若干问题，要求考生依据短文内容进行回答。答题形式一般是从所给的四个选项中选出比较好选项。贵州少儿日语试听课

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