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    考研英语不需要学习语法，但事实上，考研英语不同于高中英语那样直接在选择题中考查语法，而是在阅读理解以及翻译中间接地考查。所以要想拿，语法必须掌握。[详细]网络综合整理2019-10-152020考研英语阅读题型解析及解题技巧首先，我们应该从考研英语阅读的体裁进行分析，大部分阅读的文章属于议论文。那议论文的结构就是论点和论据两部分。[详细]网络综合整理2019-10-14考研英语作文难提分？试试这些“高大上”的词汇在各种经验帖中，经常会见到后几个月再复习英语作文的建议。如此短的时间，要想快速有效地掌握作文精髓，掌握一些高大上的词汇往往能让阅卷人眼前一亮，让作文分数提高一个层次。[详细]网络综合整理2019-10-12得阅读者得天下，三大技巧攻克考研英语难关考研竞争激烈，在专业课力求的同时，公共课也不能落下，东丽区在职考研报考条件。对于考研英语，阅读是大头，阅读能得，英语成绩自然不会太差。[详细]网络综合整理2019-10-12考研英语的步：真题词汇考研真题词汇的重复率很高，不明白这些单词的含义，很难读懂阅读的文章，东丽区在职考研报考条件，东丽区在职考研报考条件，所以，大家一定要掌握好这些真题中出现的高频词汇。如果可以在作文中用到这些词汇，相信你的文章也会增色不少。没有科学的学习计划，你靠什么考研成功？东丽区在职考研报考条件

    在职硕士报名时间编辑在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到为如下几种：结业证或研修证，为同等学力即e2e38f08-35e9-4aa6-b773-d07能力的证明，一般只需通过相应课程e2e38f08-35e9-4aa6-b773-d07即可获得，含金量低，获得证书后学历和学位不会有任何改变；(由中国在职研究生网收集并整理，如转载请注明来源。)在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职硕士考试科目编辑在职硕士进行全国统一考试的外国语语种主要有：英语、俄语、德语、法语和日语。学科综合考试按一级学科进行全国统考，考试的学科有27个，分别是：哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理。武清区在职考研贴吧报了海文的我们，不一样！

    可以通过经常翻阅词汇表或曾经做过的题和文章来实现。在考前把经常出错的单词放在一起重点突击将会有不错的效果。做词汇题时，要学会利用题干中的信息结合四个选项快速排除混淆项，确定答案。单纯的词汇练习不需要做太多，注意总结，避免犯错才使硬道理。2．完型和语法练习同样不要只追求数量，进一步把握做题节奏和速度是关键，正确率如不能继续提高，比较低限也不应低于65%-70%，否则会影响整个试卷的得分率。3．阅读进入关键的冲刺阶段。阅读的得分会影响整个考试的成败，因此务必保证该部分的正确率在70%以上，必要时刻尝试在模考时压缩其他部分的做题时间，如果效果明显，在真实考试中便可采用。4．翻译和写作此时应重点关注一些考试热点，熟悉相关热点的考试词汇，背诵相应范文。此外，翻译要避免汉语不通顺的情况;写作保证单词拼写正确，字数达到要求，防止无谓失分。

    研究生课程班都是采取“先到先得”，名额报满为止，因此如果是选择一些热门专业，有意报考者好提早报名申请。◆4年：以同等学力申请硕士学位，必须修完研究生课程班所有课程，修满学分后才可以报考全国同等学力统一考试，学分在4年内有效。这也意味着，每个申请者有4次的机会参加全国同等学力统一考试。◆5月：同等学力申请硕士学位的考试在每年5月份举行。根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》要求，向学位授予单位提出申请。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。参加研究生课程班e2e38f08-35e9-4aa6-b773-d07以研究生毕业同等学力人员申请硕士学位的e2e38f08-35e9-4aa6-b773-d07方式学位委员会未做统一要求，但我校根据学员的实际情况，要求以同等学力申请硕士学位的学员必须参加同专业的研究生课程进修班e2e38f08-35e9-4aa6-b773-d07或在校与同专业研究生同班e2e38f08-35e9-4aa6-b773-d07，取得必要的学分方可以同等学力申请硕士学位。资格审查与认定。科学的学习规划决定高效的学习效率。

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